TEMA 3. EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN.
1.- La atención es:
d) Un proceso selectivo
2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
b) Espontánea
3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
d) Atención involuntaria
5.- La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es la ley de la semejanza.
6.- El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos porque varíen las condiciones del entorno, se llama ley de la constancia.
7.- La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto es la ley del contraste.

8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es empirista.
9.- El umbral abstoluto define los límites de nuestra percepción. Para que podamos captar un estímulo éste debe poseer un mínimo o un máximo de magnitud. Los umbrales absolutos definen estos límites perceptuales. No todas las especies tienen el mismo umbral.
10.- La teoría innatista sobre la percepción señala que la mente no era un papel en blanco,sino que más bien poseía ideas innatas acerca de la forma,el tamaño y otras propiedades de los objetos.

11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
Externos:la repetición y el tamaño.

Internos:emociones e intereses.

12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?

Los sentidos cinestésicos proporcionan información acerca de la rapidez y dirección de nuestro movimiento en el espacio.
El sistema vestibular o también llamado aparato vestibular está relacionado con el equilibrio y el control espacial.

DÉFICIT DE ATENCIÓN

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), es un trastorno que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención, hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o dificultades en el control de los impulsos.

Los síntomas nucleares de TDAH son independientes unos de otros. No todos los niños con el trastorno manifiestan los mismos síntomas ni con la misma intensidad. Es decir que un niño con TDAH puede manifestar sólo uno de estos tres síntomas.

-Presentación predominante de falta de atención.

-Presentación predominante hiperactividad/impulsividad.

-Presentación combinada déficit de atención e hiperactividad/impulsividad.

Debido a la complejidad del TDAH, no puede identificarse una sola causa. Se considera que es un trastorno heterogéneo con diferentes subtipos, resultado de las distintas combinaciones de los diversos factores de riesgo que actúan conjuntamente.Sin embargo, sí que se ha identificado que las causas del TDAH se deben a factores principalmente genéticos y ambientales (prenatales, perinatales, y posnatales).Una persona con TDAH tiene de 6 a 7 veces más probabilidades de tener otro trastorno psiquiátrico o trastorno del aprendizaje.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN.TEMA3.
1.- ¿Qué es la atención?
2.- ¿Qué es la percepción?
4.- Explica los distintos tipos de atención
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto - Pescando -Comprando un vestido
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hormigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música - Estar acompañados - Tener la habitación atiborrada de adornos
RESPUESTAS

1.La atención es un factor básico de la percepción,es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulos que nos atraen. La atención divide nuestro campo de experiencia en un foco y en un margen. Se puede definir la atención como la aplicación selectiva de la sensibilidad a una situación estimulante,según diversos grados de claridad,es un proceso de focalización perceptiva que incrementa la conciencia clara y distinta de un núcleo central de estímulos,pudiendo quedar otros más difusamente percibidos.

2.La percepción se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones,para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos. Es una operación activa y complicada.

4.-Cuando la causa de que prestemos atención a algo procede del exterior y no de nosotros mismos,decimos que la atención es involuntaria.

-Cuando son nuestras motivaciones o intereses y no los estímulos externos los factores que nos mueven a dirigir voluntariamente nuestra atención hacia ellos, estamos ante la atención voluntaria.

-La atención es espontánea cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.

-Cuando los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos,nos encontramos ante la atención habitual.

5.-Conduciendo una moto: el foco es la carretera y el margen el paisaje.

-Pescando:el foco es la caña y el margen el paisaje.

-Comprando un vestido:el foco es el vestido y el margen es la tienda.

6.El umbral absoluto define los límites de nuestra percepción. Para que podamos captar un estímulo éste debe poseer un mínimo o un máximo de magnitud. Ocurre también que cuando el estímulo tiene una magnitud muy alta tampoco podemos percibirlos. Los umbrales absolutos definen estos límites perceptuales.

7.Porque hacen menos ruido que el que nosotros necesitamos para percibir su sonido.

8.Los sentidos y los sistemas perceptuales.

9.

10.

11. Cada persona tiene un tipo de percepción,es decir,a mi una persona me puede parecer guapa y a otra persona no,por lo que la belleza se percibe de diferente manera dependiendo de cada persona.

12.